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RESOLUCIÓN DE VACANTES PARA EL PROYECTO REMA.

Documento oficial de reolución de vacantes.

Atrévete a soñar.


colegio maria inmaculdad zafra Os presentamos nuestro lema bianual para los Curso 2017/18 y 2018/19: "Atrévete a soñar", en el que se pretende trabajar de lleno el ESPÍRITU EMPRENDEDOR.

Ser emprendedor significa:

1. Sueño que las cosas pueden ser diferentes. No me conformo con lo que hay, busco otras propuestas . No solo me quejo de lo que no me gusta y no es justo. No soy pasivo… me abro a la esperanza. Todo es posible y no me resigno. Tengo metas.

2. Tengo iniciativas, pienso, imagino, busco soluciones, abro horizontes, innovo, aporto, lo hago con otros, busco alianzas… creo en mis posibilidades y en las de los demás.

3. Apuesto por mis ideas, tomo decisiones con espíritu crítico, valoro lo que importa, lo que mejora y repercute en el bien de otros. Sueño para mejorar el entorno, la sociedad, la vida… por eso me implico, me comprometo, lucho por ello, paso a la acción.

En el curso Curso 2017-2018 trabajaremos los dos primeros puntos del “Atrévete a Soñar”, mientras que en el Curso 2018-19, trabajeremos el último punto, centrándonos en el paso a la acción, en la toma de decisiones para llevar a cabo aquello que hemos soñado.

Y en todo este camino no vamos a estar solos, ni mucho menos:

Dios creador nos regaló todas las posibilidades para re-crear con Él.

Jesús puso en marcha el Reino, emprendió el proyecto de Dios para la humanidad ya aquí en la tierra y te invitó a trabajar con Él.

Claret nos recuerda que desde el encuentro con la Palabra y con la fuerza del amor podremos hacer posible el mejor de los mundos.

París soñó con una Iglesia nueva y renovada, que fuera reflejo fiel del Evangelio.

¿Te atreves a soñar con ellos? ¿Te atreves a soñar con nosotros?

"AUDIO DE LA CANCIÓN DEL LEMA 2017-18"

"LETRA Y ACORDES DE LA CANCIÓN DEL LEMA 2017-18"

"VÍDEO DE LA CANCIÓN DEL LEMA 2017-18"

Inteligencias Múltiples


Las inteligencias múltiples: modelo pedagógico en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas y semi-independientes:

a través del lenguaje (LINGÜÍSTICA), mediante el análisis lógico-matemático (MATEMÁTICA), usando la representación espacial (ESPACIAL), con el pensamineto musical (MUSICAL), haciendo uso del cuerpo (CINESTÉSICO-CORPORAL). a través del análisis del entorno natural (NATURALISTA), comprendiendonos a nosotros mismos (INTRAPERSONAL), comprendiendo a los demás (INTERPERSONAL), situándose a si mismo con respecto al cosmos y autosugestionarse (EXISTENCIAL, ESPIRITUAL Y FILOSÓFICA).

 

Proyecto de Educación Social (PES)


En la sociedad de hoy, donde muchos de los valores están en crisis, exige que estos sean incluidos en una educación integral y orientados desde la evangelización, en su dimensión social, misionera y de servicio solidario.

Es un Proyecto desafiante que sistematiza la acción y opción por la Justicia y el Compromiso, en los que pretendemos educar, ayudando al perfil de salida de nuestros alumnos.

Pretende abrir los ojos y el corazón a otras realidades personales y sociales pra formar alumnos críticos que puedan llevar a cabo una transformación social de su entorno. Dar el salto desde las aulas a experiencias reales que consoliden un compromiso real con la sociedad más necesitada.

Pretendemos generar un proceso en espiral donde se irán alternando los tres ámbitos de: SENSIBILIZACIÓN (Ver), FORMACIÓN (Juzgar) y COMPROMISO (Actuar).

 

Perfil de Salida de Nuestros Alumnos


Os presentamos nuestro primer cartel basado en el perfil de salida de los alumnos de nuestro Centro.

 

En un colegio de Claretianas no solo preocupa la formación académica sino el acompañamiento personal del alumno como integrante de la gran familia Claretiana, en la que Jesús de Nazaret, el evangelio, y nuestros fundadores, París y Claret, son siempre referentes clave.

 

Como puede apreciarse en el cartel, nuestra meta es conseguir "PERSONAS FELICES CON CAPACIDAD DE HACER EL BIEN": competentes, conectados, comprometidos, solidarios, sensibles, saludables, emprendedores, dialogantes, autónomos y en constante búsqueda de su misíon como miembros de la inglesia.

 

 

Campaña Escuelas Católicas de Extremadura 2016


Programa BEDA


BEDA (BILINGUAL ENGLISH DEVELOPMENT ASSESSMENT) es un programa flexible, que ayuda eficazmente a la mejora de la enseñanza del inglés, siempre en coherencia con la calidad del resto de las enseñanzas, del Proyecto Educativo y valores de nuestro Colegio. Está dirigido por Escuelas Católicas y Cambridge English Language Assessment. BEDA es un programa consolidado y de referencia, a nivel nacional, en la mejora del inglés y en el bilingüismo con el que nuestro Centro aspira a conseguir el mayor grado de calidad en sus proyectos lingüísticos, en la formación-capacitación de sus profesores y en los resultados de la evaluación con Cambridge English. Es un programa eficaz ya que es sencillo, cercano a nuestra realidad, abierto, global, compatible con la convocatoria oficial de bilingüismo, gratuito y avalado, mediante certificación y placa, por Escuelas Católicas y Cambridge English. El sello Penfriends nos distingue como colegio que participa en este proyecto en el que intercambiamos tarjetas con alumnos de otros paises.


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Este Centro imparte enseñanzas cofinanciadas por el Fondo Social Europeo.

"EL FONDO SOCIAL EUROPEO INVIERTE EN TU FUTURO"

 

Últimas Noticias


Durante los días del 20 al 24 de noviembre, celebramos en nuestro Centro la V SEMANA DE LA MÚSICA, bajo el título "¿Te acuerdas de la música?".

En esta ocasión fueron los instrumentos de cuerda los protagonistas, y los alumnos pudieron conocer de cerca los instrumentos de esta familia: piano, violín, guitarra, violonchelo,...

Agradecer desde esta plataforma, a las profesoras de música de nuestro Centro y a todas las personas que amablemente han colaborado con este precioso proyecto anual.

Bajo estas líneas os dejamos un vídeo recopilatorio con algunos momentos vividos durante esta V Semana de la Música.


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El pasado martes 5 de diciembre tuvimos en nuestro centro la celebración de la Inmaculada, donde todos disfrutamos de una amena pero intensa celebración en honor a la patrona de nuestro colegio.

 

 

Al término de la jornada escolar, los profesores comimos juntos y regalamos un detalle a las hermanas claretianas.

 

Picando en este enlace se puede acceder a un álbum con fotografías del evento. "Celebración de la Inmaculada. Curso 2017/18"

 

 


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Os dejámos dos imágenes con las que trabajaremos desde la pastoral del centro en este mes de diciembre.

 

En ellas animamos a atreverse a soñar desde la ESPERANZA durante el periodo de ADVIENTO, y teniendo presente a MARÍA en el día de la INMACULADA.

 

 

¡Feliz Adviento y día de la Inmaculada!

 

 


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El 17 de noviembre los alumnos de Infantil tuvieron su ya tradicional salida al campo en otoño, donde pudieron observar los cambios propios de la estación y disfrutar con diferentes juegos y dinámicas.

 

 

¡¡Pasamos un gran día de convivencia y aprendizaje!!

 

 

 

 

 


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El pasado jueves 23 de noviembre efectuamos una salida cultural con los alumnos de 2º y 3º de ESO a Sevilla. Allí pudieron disfrutar de un paseo en bicicleta por la capital andaluza, a la vez que los monitores les iban explicando algunos aspectos culturales relacionados con las zonas por donde íbamos pasando.

 

Se trata de una actividad muy interesante en la que se potencia el uso de la bicicleta en las ciudades, la actividad física moderada, aspectos relacionados con la circulación vial, y parte de la cultura y la historia sevillana.

Salió un día maravilloso y los chicos se lo pasaron de fábula.

Picando en este enlace se puede acceder a un álbum con fotografías del evento. "Sevillabike. Curso 2017/18"

 

 


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Enmarcado dentro de la X Semana de la Literatura en Zafra, está teniendo lugar el X Concurso Homenaje a la memoria de nuestra escritora Dulce Chacon, y de nuevo hemos de felicitar a nuestro Centro, y en particular a la alumna de 3º de ESO Elena Martín Garrancho, quien ha obtenido el primer premio en el concurso de narrativa joven.

Son ya varios años seguidos los que hemos obtenido el primer premio o menciones especiales para una o más alumnos en este certamen literario juvenil, lo que nos llena de alegría y orgullo.

Esperamos continuar con el mismo nivel de participación para años venideros, y que las obras de nuestro alumnos calen hondo en aquellos que las lean, ya que el tema a defender en las mismas, siempre tiene un fuerte caracter de compromiso social, algo prioritario en la educación dentro de las aulas de nuestro colegio y compartido con las familias de nuestros alumnos.

Nuestra más sincera enhorabuena a Elena y su familia.

 

 


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La semana pasada tuvo lugar la charla de la federación de asociaciones gitanas extremeñas (FAGEX), dirigida a los alumnos de 1º y 2º de ESO.

 

En estas charlas se persigue la integración total del pueblo gitano en las aulas extremeñas, así como la motivación del alumnado perteneciente a esta etnia, para que consigan terminar sus estudios y alcanzar una buenas calificaciones académicas que les permitan optar a trabajos de calidad e implicación social en la nueva sociadad extremeña.

 

Agradecer desde esta plataforma el trabajo tan imporatnte de los voluntarios de FAGEX.

 

 


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El martes 14 de noviembre los alumnos de 1º y 4º de ESO tuvieron una salida cultural del área de Ciencias Naturales a la finca de "La Cocosa", donde efectuaron actividades medioambientales, conocieron de cerca las especies que se intentan preservar en esta finca y, pasaron un día de convivencia y aprendizaje fuera de las aulas.

 

 

 

 

 

 

 


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El lunes 13 de noviembre algunos alumnos de primaria del área de Francés, cocinaron y degustaron unas fabulosas crepes.

 

 

Os dejamos un collage con algunas fotos de los chicos.

 

 

 

 

 


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